Ciencia en Acción
es un certamen que se lleva a cabo desde hace casi 20 años.
Un concurso internacional dirigido a estudiantes, profesores,
investigadores y divulgadores de la comunidad científica.
Presentar la ciencia de una manera atractiva y motivadora
es su principal objetivo.
Ciencia en Acción es un programa
que lo que pretende es... tres objetivos, como tres patas.
Por una parte, promover vocaciones científicas,
que esto nos parece que es muy importante.
En segundo lugar,
reconocer el trabajo bien hecho por parte del profesorado,
que hay mucho profesorado que está trabajando muy bien en este país.
Y, después, queremos llegar a la sociedad.
Es decir, que la sociedad reconozca el trabajo de los científicos.
Toda la sociedad está consumiendo continuamente ciencia
y parece no darse cuenta.
Entonces, las tres patas que son fundamentales para que...
un país tenga un futuro, un futuro dinámico,
un futuro con ciencia por delante, que es lo que debe ser.
En sus inicios era un certamen para profesores.
Poco a poco se ha ido extendido por todo el país
ayudando también a crear y fomentar otros certámenes locales.
Ciencia en Acción nace a partir de una convocatoria
de un proyecto de la Unión Europea, del CERN,
la ESO, la European Southern Observatory,
y de la ESA, la Agencia Espacial Europea.
Entonces, lo que quieren es fomentar la ciencia a nivel...
esencialmente de bachillerato,
porque ellos calculan que para sus proyectos,
para el futuro, para el año 2020,
que en el año 2000 esto se veía muy lejos,
pues era necesario fomentar
que incrementara el número de científicos en Europa.
En España nace como Ciencia en Acción,
porque nos pareció que era bueno...
hacer como una especie de "competición" de profesores,
para seleccionar los mejores trabajos, ir al CERN,
y, a partir de ahí, nosotros...
cada año hemos continuado con esa convocatoria,
aunque a nivel internacional se ha organizado sólo cada dos años.
La verdad es que... vamos aumentando el número de trabajos cada año,
cada vez llegamos a más lugares, nos extendemos más por el país,
a partir de Ciencia en Acción han nacido una serie de ferias locales,
ferias de ayuntamientos, ferias de grupos, de escuelas...
todo esto lo que da es como una pirámide...
para llegar a fomentar las vocaciones científicas,
porque es el futuro del país, sin duda, hay que tenerlo en cuenta.
Ciencia en Acción se divide en varias secciones
en las que alumnos, profesores e investigadores
realizan experimentos, aprenden jugando, etc.
Aparte de... las demostraciones de física,
química, matemáticas, biología, geología... las típicas,
tenemos también otras modalidades
que han nacido en función de lo que demanda la sociedad.
Por ejemplo, hay una de valores humanos
de la ciencia y la tecnología,
que nos parece que es realmente muy importante,
hay otra de, por ejemplo, temas de biomedicina y salud,
que aunque no están recogidos exactamente dentro de los currículos,
nos parece que es algo importante
para que la sociedad tenga buenos hábitos.
Hemos abierto modalidades de puesta en escena, de cortos científicos...
es decir, cualquier tipo de tratamiento del tema de la ciencia
y una forma amable, una forma atractiva, una forma sugerente,
una forma que, a lo mejor, contesta a una pregunta y abre otra,
porque la ciencia es esto,
de forma que la gente que venga a Ciencia en Acción se lo pase bien,
tenga un buen recuerdo de que se puede disfrutar con la ciencia
y se puede pasarlo bien con un profesor de física
o con uno de matemáticas,
descubriendo cosas nuevas que nunca se le habían ocurrido.
El certamen, este año, ha contado con una novedad,
se ha desarrollado en dos sedes, en dos ciudades: Ermua y Eibar
Este año lo hemos celebrado en dos ciudades,
es la primera vez que Ciencia en Acción hace algo parecido.
Lo hicimos en el País Vasco, en Ermua.
Ermua está en la parte de Vizcaya,
y Eibar, que es el pueblo de al lado,
que se puede ir caminando del uno al otro, y está en Guipúzcoa.
Entonces, jugamos con las dos cosas,
creo que fue muy interesante, porque así llegamos a más gente,
barrimos un poco más.
Ciencia en Acción es itinerante,
para irse moviendo dentro de lo que es el territorio nacional,
y para ir llegando a más gente y captando nuevos adeptos,
porque lo que sí que es verdad es que Ciencia en Acción crea un...
un cierto bienestar entre los que participan,
es decir, que a la gente le gusta, si puede, repetir,
aunque a veces no es tan fácil,
porque el nivel de selección es bastante alto,
pero les gusta conocerse los unos a los otros...
luego, entre ellos se invitan...
y nacen, esto que decía, una serie de ferias locales
y de actividades relacionadas con Ciencia en Acción que... dan vida.
Dan vida y generan nuevas vocaciones y nuevas estructuras.
Nosotros también colaboramos en estas ferias locales
y, en algunos casos, damos premios también,
que consisten en pasar directamente a la final de Ciencia en Acción...
bueno, el mejor de los trabajos que se haya presentado.
La organización de Ciencia en Acción
se ha quedado muy satisfecha este año
con los dos lugares elegidos para llevar a cabo el certamen.
Contó con el aliciente añadido de desarrollarse en varios idiomas.
El hecho de hacerlo en el País Vasco,
a nosotros nos pareció muy interesante,
porque nos abría la posibilidad de demostrar
que se podía llegar a Ciencia en Acción con distintos idiomas.
Es decir, había gente que hacían sus presentaciones
o sus trabajos en euskera,
había gente que, evidentemente, lo hacía en castellano,
y había mucha gente de países sudamericanos.
Este año tuvimos una gran participación de países como
México, Colombia, Argentina...
me debo estar dejando un montón, pero había muchísimos.
Yo creo que todo esto es importante,
este año incluso tuvimos participación de unos estudiantes
de Estados Unidos, de la zona de Utah, que participaban en español,
y estamos trabajando con ellos para que ayude a fomentar las ciencias,
al hacer participaciones en Ciencia en Acción en español o en portugués,
porque en Ciencia en Acción se puede trabajar también en gallego,
portugués, catalán, euskera...
es decir, es muy abierto a cualquier tipo de comunicación
mientras sea fácil y sea atractiva.
Para los estudiantes que participan en Ciencia en Acción
hay unos claros beneficios, hay un antes y un después,
disfrutan, entienden lo que antes no entendían,
hay una transformación.
Es que los alumnos que pasan por Ciencia en Acción son distintos,
hay un antes y un después, entonces...
son alumnos que han disfrutado con la ciencia,
que les ha entrado el gusanito, que disfrutan con la sensación esta...
de conseguir entender algo que nunca habían entendido,
este gusanito que te entra...
"¡ah!, llevaba tiempo intentando entender esto,
no lo había logrado, y lo consigues".
Entonces, se les abre, a lo mejor, lo que decía antes,
una nueva pregunta, pero, bueno, esto es un poco...
entonces, cuando entran ya por este camino,
aparte de que ya están perdidos,
porque ya seguro que esto les gusta para el resto de su vida,
pero es una forma de llevarlos por un camino que, normalmente,
a los profesores, a las familias y a todo el mundo, les gusta mucho,
porque es un camino de valorar el esfuerzo,
de valorar la seriedad en el trabajo,
de valorar la constancia...
una serie de valores que tiene cualquier científico,
en el fondo un científico es un "aventurero", así un poco loco.
Es una persona que, en el fondo, trabaja con mucha seriedad,
con mucha constancia, con mucha regularidad
y, en momentos determinados, tiene que ser muy creativo también.
Es decir, una mezcla... muy interesante.
Entre las actividades desarrolladas
en esta edición de Ciencia en Acción,
cabe destacar la aplicación de la ciencia en el deporte
y la puesta en escena de pequeñas obras de teatro
representadas en quioscos destinados a la música.
En algunos deportes vascos...
de hecho, ellos están utilizando contenidos de física
para poder sacar provecho
y optimizar al máximo la fuerza que tienen las personas.
Entonces, hubo una serie de actividades relacionadas con esto,
yo creo que fue también interesante,
y, luego, sin duda, algo que me parece que es muy positivo,
es la parte de puesta en escena,
porque hay unas actividades que están haciendo teatro en medio...
concretamente, lo hicimos en el País Vasco,
suele haber estos quioscos que sirven para la música y tal,
hicimos el teatro allí.
Claro, la gente pasaba por la calle,
nos veía ahí explicando... pues contenidos científicos,
o sea, las obras de teatro de Ciencia en Acción
no consisten en reírse del científico despistado,
no va por ahí para nada,
sino que se explicaban contenidos científicos,
jugando un poco con la interpretación...
a veces de adultos, a veces de chicos muy pequeñitos
o a veces de adolescentes, es decir, un poco de todo.
Varias instituciones y empresas colaboran con Ciencia en Acción,
la UNED es una de ellas, desde el inicio del certamen.
Me gustaría agradecer a todos los colaboradores,
por ejemplo, la UNED,
que está colaborando con Ciencia en Acción desde sus inicios,
al Consejo, la Real Sociedad de Física, de Química,
la Sociedad de Geología, la de Biología...
me voy a dejar algo y entonces voy a quedar muy mal,
la de Microbiología Molecular...
y, además, de todas estas instituciones que colaboran,
hay una serie de empresas que también lo hacen... y la FECYT,
que para nosotros es fundamental la ayuda de la FECYT,
y, después, también me gusta dar las gracias
a todos los participantes porque, realmente, los participantes...
yo no sé cómo se lo montan, pero tienen un interés, unas ganas,
un lanzarse, un trabajar, un querer hacer las cosas mejor, más bien...
y explicar, porque además ellos lo que hacen es una labor didáctica,
porque están explicando a la gente contenidos de ciencias
y contenidos que de otra manera sólo se les ocurriría, a lo mejor,
cuando utilizan la lavadora en casa,
realmente lo que están haciendo es basarse en este principio físico.
Entonces, este tipo de cosas, que creo que son muy enriquecedoras
y, por otro lado, hace que la gente se lo pase bien, disfruten...
dices "¡caramba! esto de la ciencia puede ser muy atractivo".
La UNED, realmente, empezó a colaborar con Ciencia en Acción
desde el principio, porque en ese momento, en el año 2000,
vino Rosa a la Sociedad Española de Física a traer el proyecto.
Entonces, allí estábamos Carmen Carreras y yo mismo,
y es donde la conocimos, y ella nos embarcó para Ciencia en Acción,
y, desde el principio, estamos colaborando como profesores
en los jurados, en los jurados en línea,
en los jurados directos en la fase final, etc.,
pero su colaboración más importante comienza
a partir de la IV edición de Ciencia en Acción,
que se hizo en Terrassa, en el Museo de Tecnología de Terrassa.
Allí os envío a vosotros, a los profesionales del CEMAV,
a que grabaseis las cosas que se hicieran en Ciencia en Acción,
en especial hay cosas que todavía están en la red, en Canal UNED,
que se pueden contemplar como...
la gran experiencia que se hizo por primera vez allí,
y que se hace ahora en todos los concursos de Ciencia en Acción,
es una experiencia para el gran público
que tenga algunas cosas de ciencia
y, en este caso, lo hicimos sobre las esferas de Magdeburgo.
Es un experimento del siglo XVIII,
que era para mostrar lo que se llamaba el vacío...
vencer el horror al vacío y todo esto, que era muy interesante,
y se hizo con la colaboración de la empresa Telstar... de vacío,
que financió la puesta en escena de aquel experimento,
construyó las esferas,
parecidas a las que se utilizaron en Magdeburgo,
hizo el vacío...
y, además, financió que contribuyeran allí
una compañía que hacía obras de teatro para los museos.
Entonces, presentaron esa escenificación,
se hizo ante 400 personas,
les repartieron una hojita de papel donde venía escrito
en lo que consistía el experimento,
y allí vieron cómo dos troncos de caballos,
unos que tiraban hacia un lado...
me parece que eran cuatro para cada lado, que tiraban...
12 semiesferas en las que se había hecho el vacío en el interior,
pues no pudieron separarlos.
Aquellos caballos trataban de separarlos,
arreados por el arriero que estaba allí, pero no lo consiguieron.
Entonces, llegó una niña chica, la llevó uno de los representantes
que venían vestidos como en el siglo XVIII,
abrió una pequeña espita, entró el aire en las esferas,
y las esferas se separaron.
Este año, Viladecans, Barcelona,
es la ciudad elegida como sede de Ciencia en Acción.
Tendrá lugar los días 5, 6 y 7 de octubre.